2X: 额外练习

这堂课我们来做一些额外的练习。其中有一些问题比较有难度，如果你在一个问题上卡住了，你可以跳到下一个问题或下一堂课，把这个问题留到以后做。我的进展 可以用来查看以前的练习题。

第一个练习是关于调试。该程序需要得出人口增长。

编程练习: 增长调试

改正该程序中的逻辑错误：假设从2012年的1000人口开始算起，每年人口增长10%，该程序需计算出接下来3年每年的人口数。最多可更改3个字符。
如果卡住了，点击这里。

你需要创建一个账号并登录才能问一个问题。

populationIn2012 = 1000 populationIn2013 = populationIn2012 * 0.1 populationIn2014 = populationIn2013 * 0.1 populationIn2015 = populationIn2014 * 0.1

剩下的问题是关于最小函数值 和最大函数值得问题。

简化以下复杂的式子

选择题练习: 简化

下列式子的最简形式是什么？

max(x - 3, min(x + 10, x + 5))

你的选择： 请选择一个x - 3x + 5x + 10

正确！因为x + 5永远小于x + 10，我们可以简化min(x + 10, x + 5) 为x + 5。接着，式子就变成了max(x - 3, x + 5). 因为x + 5永远是两个中大的那个，所以它就是答案。

复杂化一个简单的式子

编程练习: 复杂化

假设判卷人已经定义了两个变量A 和 B。请编写一个程序使得其打印

min(A, B)

要求：你的程序不可以运用min。运用max来达到min的效果。提示，方法 1 提示，方法 2

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费用计算

编程练习: 还款计算器

一家信用卡公司根据以下计算方式得出了一位客户的“最低还款 额”。最低还款额为$10和客户余额的2.1%中的较大值；但如果该值超出了余额，那么最低还款额为余额本身。请编写一段程序，使用 min 和 max。假设变量balance代表客户余额。程序不需要打印出$符号。
例 1：如果balance是1000，程序应输出 21。
例 2: 如果balance是600，程序应输出12.6。
例 3: 如果balance是25，程序应输出10。
例 4: 如果balance是8，程序应输出8。
Hint

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排列

最后一个问题有些难度，是关于排列数字的。在完成入门课程后，你会学到更好的，更简单的，更快捷的排列方法。

如果觉得无从下手，你可以跳过这个问题，放到以后再来解决。此外，你可以查询问题的完成状况通过访问我的进展页面.

综合练习: 组合排序

代码问题: 编写程序来从小到大排列三个数字x, y 和 z,其中x 代表最小值, y 代表中间值，z代表最大值。
点击每一行并拖动鼠标来排列他们的顺序。点击这里查看提示。

• x = min(x, y)
• x = min(x, y)
• tmp = max(x, y)
• y = tmp
• y = min(y, z)
• tmp = max(x, y)
• tmp = max(y, z)
• y = tmp
• z = tmp

继续上第3课!